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AdB aktuell Nr. 4/2017: Informationen aus Profession & Politik
Sehr geehrte Damen und Herren,
liebe Kolleginnen und Kollegen,
die Ferienzeit neigt sich dem Ende zu – Zeit für uns, Sie wieder auf interessante Aktivitäten und Veranstaltungen hinzuweisen.
Die diesjährige AdB-Fortbildung für Haustechniker/-innen findet vom 19. bis 21. September 2017 im Bildungshaus Zeppelin in Goslar statt und widmet sich den Themen Sicherheitstechnik und Brandschutz. Das Thema „Wirtschaftlichkeit in Bildungseinrichtungen. Personalentwicklung – Personalberechnung – Personalsteuerung“ steht auf dem Programm einer AdB-Fachtagung am 27. und 28. September 2017 in der Akademie Frankenwarte in Würzburg. Ebenfalls vom 27. bis 28. September 2017 findet die AdB-Fortbildung Öffentlichkeitsarbeit „Für politische Bildung mit Pfiff und wenig Aufwand wirksam werben“ statt, diesmal im GSI Bonn. Bitte beachten Sie auch unsere Fortbildung „Get together – Kontaktbörse für politische Bildner/-innen und Selbstorganisationen Geflüchteter“ am 23. und 24. Oktober 2017 in Weimar. Für alle Veranstaltungen sind noch Plätze frei!
Noch bis zum 31. Oktober 2017 können sich die AdB-Mitgliedseinrichtungen an der AdB-Verbandsstatistik für das Jahr 2016 beteiligen. Ein entsprechender Aufruf ist im Juli versendet worden. Für Fragen und Anregungen steht Ihnen in der AdB-Geschäftsstelle Silke Neumann (Email: neumann@adb.de, Tel. 030/400401-00) gerne zur Verfügung.
Für unser Jahresthema „Demokratie in Gefahr? Rechtspopulismus und die Krise der politischen Repräsentation“ suchen wir weitere Veranstaltungen von unseren Mitgliedseinrichtungen. Bitte senden Sie uns Ihre Hinweise per E-Mail an meissner@adb.de.
Sie können uns gern weitere Informationen und Veranstaltungshinweise für den AdB aktuell zuschicken (meissner@adb.de). Wir prüfen dann, ob wir sie in den Newsletter aufnehmen können. Redaktionsschluss für die nächste Ausgabe ist der 6. Oktober 2017.
Wir wünschen Ihnen eine interessante Lektüre und freuen uns über Ihr Feedback!
Mit besten Grüßen aus der AdB-Geschäftsstelle
AdB IN AKTION
Mahnung nach 25 Jahren: Rostock Lichtenhagen
Der AdB stärkt die Demokratie gegen antidemokratische und menschenfeindliche Potenziale rechtspopulistischer Agitation
Vor 25 Jahren kam es in Rostock Lichtenhagen vor einem Wohnheim für vietnamesische Vertragsarbeiter und der dort untergebrachten zentralen Aufnahmestelle für Asylbewerber (ZAst) zu gewalttätigen und rassistischen Ausschreitungen, die sich über mehrere Tage hinzogen, ehe den Gewalttätern Einhalt geboten wurde. Die Erinnerungen an diesen Tiefpunkt deutscher Nachkriegsgeschichte, die mit einer zentralen Gedenkfeier, einer Gedenkwoche und verschiedenen Aktionen lokaler und regionaler Träger und Initiativen wachgehalten werden, stehen als Mahnung dafür, wie schnell rechtspopulistische Propaganda in eine massive Gefährdung der demokratischen Rechtsordnung umschlagen kann.
Stärken – Bilden – Vernetzen
Maßnahmen im Rahmen von „Empowered by Democracy“ starten ab September
Wie kann politische Bildungsarbeit zur Integration von Geflüchteten beitragen? Wie erreichen Träger der politischen Bildung eine stärkere Einbindung von Geflüchteten? Wie gelingt eine gute Vernetzung von Bildungseinrichtungen im Hinblick auf erfolgreiche Formate in der Arbeit mit Geflüchteten? Die in den letzten Jahren gestiegene Anzahl geflüchteter Menschen in Deutschland hat den Anstoß gegeben, die Themen Flucht, Integration und interkulturelle Öffnung vermehrt in den Fokus der politischen Bildung zu rücken. Daraus ist das Projekt „Empowered by Democracy“ entstanden, das darauf abzielt, den Austausch bestehender Erfahrung und Expertise zwischen politischen Bildnerinnen und Bildnern im Themenfeld zu fördern und Geflüchtete stärker in die politische Bildungsarbeit einzubeziehen.
Eine Profession zwischen Verzweckung und Selbstbestimmtheit
Sonderkommission Jugendbildung tagte in Bremen
Ohne Zweifel, politische Bildung hat derzeit Konjunktur: Die Politik spricht von Demokratieverdrossenheit, Radikalisierungs- oder Salafismusprävention und ruft, wie bei vielen anderen Themen auch, nach politischer Bildung! Ist diese Inanspruchnahme politischer Bildung für die Profession wirklich gut? Kann und will politische Bildung die an sie gestellten ökonomischen, gesellschaftlichen und politischen Ziele überhaupt erfüllen? Wie deutlich muss sich politische Bildung positionieren, um die Deutungshoheit ihrer Aufgaben zu behalten? Diese Fragen stehen seit einiger Zeit im Mittelpunkt eines Diskussionsprozesses in der AdB-Fachkommission Jugendbildung. Eine Gruppe von Mitgliedern aus der Kommission traf sich vom 3. bis 4. Juli 2017 in der Jugendbildungsstätte Bremen – LidiceHaus, um sich der Debatte zu nähern.
Fachtag „Neue Zielgruppe(n)“
Modellprojekte des Bundesprogramms „Zusammenhalt durch Teilhabe“ zu Gast in Berlin
Am 17. Juli 2017 trafen sich Vertreter/-innen aller Modellprojekte, die im Rahmen des Bundesprogramms „Zusammenhalt durch Teilhabe“ (ZdT) des Bundesministeriums des Innern gefördert werden, zu einem Fachtag in Berlin. Eingeladen hatte die zuständige Regiestelle der Bundeszentrale für politische Bildung gemeinsam mit dem Arbeitskreis deutscher Bildungsstätten, der den Fachtag inhaltlich ausgestaltet hatte. Ziel des Fachtags war es, Fragen rund um die Zielgruppe(n) der Modellprojekte miteinander zu diskutieren und in einen Erfahrungsaustausch über Zugänge und die langfristige Gewinnung der neuen Zielgruppe(n) für die politische Bildungsarbeit zu treten.
Mit Kreativität und Phantasie Planspiele entwickeln
Dritte Methodenwerkstatt im Modellprojekt „anders statt artig"
Vom 8. bis 9. Juli 2017 veranstaltete das Modellprojekt „anders statt artig – Kreative Ideen für interkulturelles Lernen“ die Methodenwerkstatt #3 in der Jugendbildungsstätte Welper in Hattingen. Gemeinsam mit den Teamern Björn Warkalla und Alexander Kuschel von planpolitik GbR aus Berlin entwickelten 19 Teilnehmende der THW-Jugend NRW zwei Tage lang verschiedene Szenarios für Planspiele rund um das Thema „Mein Ortsverband in der Zukunft“. Die Freiwilligen aus vier Ortsverbänden und dem Landesverband NRW testeten zunächst die Methode „Planspiel“ durch das Beispiel „Interkulturelles Fußballturnier“ und lernten dadurch die Methode, den Verlauf und die Auswertung direkt kennen.
Austauschen – Vernetzen – Zusammenwachsen
Erstes trägerübergreifendes Projektgruppentreffen „Empowered by Democracy“ in Berlin
Seit dem Sommer 2015 sind Geflüchtete besonders in den Fokus der Aufmerksamkeit gerückt. Das Ankommen in einer neuen Gesellschaft birgt für Neuzugewanderte viele Herausforderungen. Die Träger politischer Bildung verstehen es als ihre Aufgabe, einen Beitrag zum Ankommen in unserer Gesellschaft zu leisten. Um Geflüchtete stärker und trägerübergreifend sowohl als Teilnehmer/-innen als auch als Praktiker/-innen in die politischer Bildungsarbeit zu integrieren und gegenseitig von bestehender Erfahrung und Expertise zu profitieren, ist das Projekt „Empowered by Democracy“ entstanden. Am 27. und 28. Juni fand in Berlin das erste trägerübergreifende Projektgruppentreffen der vier am Projekt „Empowered by Democracy“ beteiligten Träger statt.
Asylrecht und politische Bildung
Gelungene Fortbildung zur rechtlichen Lage geflüchteter Menschen und deren Bedeutung für die Bildungsarbeit
Geflüchtete Menschen willkommen zu heißen, Wissen über gesellschaftliches Zusammenleben und politische Strukturen zu vermitteln, Orientierung zu ermöglichen und zur demokratischen Teilhabe zu empowern ist eine Aufgabe politischer Bildung. Viele Bildungsstätten, Vereine und Initiativen haben in den letzten Jahren Angebote mit dieser Zielstellung entwickelt und durchgeführt, zahlreiche Geflüchtete konnten erreicht werden. Trägerübergreifend tauchten dabei immer wieder Fragen hinsichtlich des rechtlichen Status geflüchteter Menschen auf verbunden mit der Unsicherheit, welche Auswirkungen die rechtliche Situation auf die politische Bildungsarbeit hat oder haben könnten. Dürfen Geflüchtete an Exkursionen teilnehmen? Ist ihr Einsatz als Teamer-/in möglich? Wie motiviert sind Teilnehmende, wenn ihre Zukunftsperspektiven ungewiss sind? Um Antworten auf diese und weitere Fragen zu finden, veranstaltete der Arbeitskreis deutscher Bildungsstätten (AdB) in Kooperation mit dem Informations- und Dokumentationszentrum für Antirassismusarbeit (IDA) eine eintägige Fortbildung in Berlin.
Schritt für Schritt zum Projekterfolg
AdB startet europäisches Projekt STEPS – Survival Toolkit for EDC in Postfactual Societies
Der Arbeitskreis deutscher Bildungsstätten (AdB) hat mit Unterstützung des EU-Programms ERASMUS+ ein neues europäisches Projekt gestartet. „STEPS – Survival Toolkit for EDC in Postfactual Societies“ ist das zweijährige Vorhaben überschrieben, das sich den Fragen widmen wird, wie politische Jugendbildung und Menschenrechtsbildung in postfaktischen Zeiten gestaltet und wie die pädagogische Arbeit der Träger und Einrichtungen unterstützt werden kann. Insgesamt sind 16 Partnerorganisationen aus 13 europäischen Ländern in das ambitionierte Vorhaben eingebunden. Die Auftaktveranstaltung mit 25 europäischen Fachkräften fand vom 8. bis 11. Juni 2017 im wannseeFORUM in Berlin statt.
AdB-JAHRESTHEMA
Seminar: Deutschland vor der Wahl – Demokratie zwischen Populismus und Politikverdrossenheit
Die Bürgerinnen und Bürger der Bundesrepublik wählen am 24. September 2017 ihren neuen Bundestag. Aber wie ist unser politisches System eigentlich aufgebaut und wie funktioniert unser Wahlsystem? Inwiefern wird „postfaktischer“ Populismus zur Gefahr für unsere Demokratie? Verzerren Bots, Trolle und gefakte Wahlkämpfe tatsächlich unsere politische Meinungsbildung?
Tagung: Zwischen Vergangenheit und Gegenwart: Gedenkstätten und die Herausforderungen des Rechtspopulismus
Rechtspopulistische Haltungen und Aussagen prägen den heutigen gesellschaftlichen Diskurs. „Postfaktische“ Meinungsäußerungen und persönliche Angriffe dominieren Kommentarspalten im Internet, Demonstrationen gegen Zuwanderung und „Mainstream-Medien“ sind nicht nur in Dresden zu sehen. Diese Spannungen und Herausforderungen betreffen auch die Gedenkstätten und Erinnerungsorte.
Seminar: Trumped – unsere Erfahrungen mit dem neuen Präsidenten
Die Hintergründe und Folgen der Wahl Donald Trumps zum Präsidenten der USA geben bei diesem Seminar das Anschauungsmaterial für die Diskussion des „Postfaktischen“. Die Teilnehmenden erhalten Informationen zu den Ursachen und Folgen der Wahl Donald Trumps zum neuen Präsidenten der USA und beschäftigen sich mit dem rechtlichen Rahmen der zurückliegenden Präsidentenwahl.
Tagung: Die Verrohung der Republik – Politischer Diskurs im Wandel
Politische Auseinandersetzungen wurden in der bundesrepublikanischen Geschichte öfters mit harten Bandagen und deftiger Wortwahl geführt. Doch seit einigen Jahren scheint sich die „Qualität“ des politischen Diskurses in der deutschen Republik grundlegend zu wandeln. Die Tagung geht dieser Entwicklung auf den Grund.
GUT ZU WISSEN
40 Jahre Willi-Eichler-Bildungswerk
Demokratie lernen und leben als Auftrag: Am 6. Juni 2017 feierte das Willi-Eichler-Bildungswerk seinen 40. Geburtstag. Auf den Tag genau am 6. Juni 1977 hatten sich die Gründungsmitglieder in Köln zusammengefunden, um das Willi-Eichler-Bildungswerk (WEB) zu gründen.
ijgd-Positionspapier zur Zukunft der Freiwilligendienste
Im Vorfeld der Bundestagswahl haben die Internationalen Jugendgemeinschaftsdienste (ijgd) ein Positionspapier zur Zukunft der Freiwilligendienste veröffentlicht. Es formuliert die ijgd-Positionen und -Forderungen zur gesamten Bandbreite der von den ijgd umgesetzten Freiwilligendienste im Hinblick auf die kommende Legislaturperiode.
Interaktiver und bewegter Seminarraum: Neues Konzept im Jugendbildungszentrum Blossin
Das Jugendbildungszentrum Blossin e. V. hat in Kooperation mit der Brandenburgischen Sportjugend das Konzept eines INTERAKTIVEN UND BEWEGTEN SEMINARRAUMs entwickelt. Das moderne Konzept der Organisation und Umsetzung von Bildungsangeboten bietet alternative Möglichkeiten der Vermittlung und Bearbeitung von Inhalten an.
Dauerausstellung der NS-Dokumentation Vogelsang wurde für den German Design Award 2018 nominiert
Ein Dreivierteljahr nach ihrer Eröffnung im September 2016 hat die NS-Dokumentation „Bestimmung: Herrenmensch. NS-Ordensburgen zwischen Faszination und Verbrechen“ im neuen Forum Vogelsang IP eine besondere Würdigung erfahren.
Brücke-/Most-Stiftung für deutsch-tschechische Zusammenarbeit in Dresden muss ihre Arbeit einstellen
Die Brücke/Most-Stiftung muss zum Jahresende ihre Arbeit einstellen. Als Grund nannte der Stiftungsvorstand die anhaltende Niedrigzinspolitik der Europäischen Zentralbank, die eine Fortführung der Arbeit aus den Erträgen des Stiftungskapitals unmöglich mache. Auch die Hoffnung auf eine öffentliche Förderung habe sich nicht erfüllt.
Bericht der Bundesregierung zu Extremismusprävention und Demokratieförderung
Das Bundeskabinett hat im Juni 2017 den von der Bundesministerin für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ), Dr. Katarina Barley, vorgelegten „Bericht über Arbeit und Wirksamkeit der Bundesprogramme zur Extremismusprävention“ beschlossen.
Kooperationsvereinbarung zu frühkindlicher Demokratiebildung
Ein neuer Teilbereich des Bundesprogrammes „Demokratie leben!“ legt den Fokus auf frühkindliche Demokratiebildung. Am 4. Juli 2017 hat Dr. Ralf Kleindiek, Staatssekretär im BMFSFJ, eine Kooperationsvereinbarung zu politischer Bildung im Kita-Bereich unterzeichnet.
Nationaler Aktionsplan Bildung für nachhaltige Entwicklung verabschiedet
Die Nationale Plattform Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) hat den Aktionsplan für Deutschland verabschiedet. Das Thema Nachhaltigkeit soll damit noch stärker im Bildungssystem verankert werden – von Kita bis Schule und Jugendinitiative bis Sportverein. Der Nationale Aktionsplan ist Deutschlands Beitrag zum UNESCO-Weltaktionsprogramm.
Learning to Live Together: Ergebnisse der Konferenz zur Zukunft der politischen Bildung und Menschenrechtsbildung in Europa
Auf der Konferenz „Learning to Live Together“ diskutierten vom 20. bis 22. Juni 2017 in Straßburg mehr als 400 Vertreter/-innen von Regierungen, Bildungsinstituten und zivilgesellschaftlichen Organisationen aus ganz Europa über die Zukunft politischer Bildung und Menschenrechtsbildung in Europa.
Streit um den Begriff der „politischen Weiterbildung“
Der Begriff der „politischen Weiterbildung“ im Bildungszeitgesetz Baden-Württemberg (BzG BW) ist weit auszulegen. Dies hat das Landesarbeitsgericht Baden-Württemberg in einem Urteil vom 9. August 2017 klargestellt. Der Streit um verweigerte Bildungszeit war in zweiter Runde vor dem Landesarbeitsgericht in Stuttgart verhandelt worden.
FÜR DIE PRAXIS
Blog: Medienpraxis mit Geflüchteten
Die Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur (GMK) bietet in einem Blog eine Zusammenstellung von Praxisbeispielen und Handlungsempfehlungen für medienpädagogische Projekte mit geflüchteten Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen. Die Beispiele in der Projektdatenbank können nach Themen, Zielgruppen und verwendeten Medien gefiltert werden.
Islam-Comedy zur politischen Bildung: Neues Projekt von ufuq.de
Bei der Webvideo- und Smartphone-Generation sind Comedy-Clips äußerst populär. Diesen Trend hat auch die politische Bildung erkannt und bereits in mehreren Projekten aufgegriffen. Der Verein ufuq.de beschäftigt sich seit Jahren mit den Themen Islam, Islamfeindlichkeit und Islamismus und greift das Format in dem neuen Projekt „Comedy über Vorurteile, Diskriminierung und den IS“ auf.
Webvideo-Projekte der bpb: YouTuber informieren über die Bundestagswahl
Die Bundeszentrale für politische Bildung (bpb) kooperiert mit verschiedenen YouTubern, um Jugendliche und junge Erwachsene über Themen rund um die Bundestagswahl zu informieren. Mit ihren Social-Web-Formaten richtet sich die bpb an Menschen, die sich überwiegend in sozialen Medien informieren.
Meinungsumfrage zu Aufarbeitung und Umgang mit der Geschichte filmisch aufbereitet
Was ist Aufarbeitung? Was bringt uns die Beschäftigung mit der Vergangenheit? Was hat die Vergangenheit mit unserem Leben heute zu tun? Wie wichtig ist es noch heute, sich mit der DDR-Vergangenheit zu beschäftigen? Kann durch die Auseinandersetzung mit der Geschichte unsere Demokratie gestärkt werden?
Fakten und Argumente gegen rassistische Stimmungsmache
„Wir können doch nicht die ganze Welt aufnehmen!“ Wo immer es um Asylsuchende geht, fallen solche Sätze – Sätze, die nicht selten auf Unwissen gründen und oft auf rassistischen Vorurteilen. Aber was entgegnen, wenn der Nachbar so daherredet? Die Handreichung „Pro Menschenrechte. Contra Vorurteile.“ von PRO ASYL und der Amadeu Antonio Stiftung gibt Auskunft.
Online-Umfrage des DIE: OER in der Erwachsenenbildung
Offene Bildungsmaterialien, sogenannte Open Educational Resources (OER), sind stark im Kommen und haben das Potenzial, den Bereich Erwachsenenbildung/Weiterbildung deutlich zu verändern. Das Deutsche Institut für Erwachsenenbildung (DIE) führt derzeit eine Online-Befragung durch, um Erkenntnisse zur Verbreitung und Nutzung von Open Educational Resources zu gewinnen.
Griechenland-Special von IJAB informiert über Themen, Akteure und Fördermöglichkeiten im deutsch-griechischen Austausch
Mit der am 26. Juli 2017 unterzeichneten Vereinbarung zwischen dem griechischen und dem deutschen Jugendministerium eröffnen sich neue Chancen für den Jugendaustausch zwischen beiden Ländern.
Neues WLAN-Gesetz: Störerhaftung abgeschafft
Der Bundestag hat am 30. Juni 2017 das Dritte Gesetz zur Änderung des Telemediengesetzes beschlossen. Das Gesetz schafft Rechtssicherheit für Internetzugangsanbieter und WLAN-Betreiber, wie beispielsweise auch Träger von Jugendbildungseinrichtungen. Sie können nun offenes WLAN für ihre Gäste anbieten – ohne das Risiko der sogenannten Störerhaftung.