Politische Jugendbildung macht junge Menschen stark: sie bestärkt sie in ihrer Entwicklung zu selbstbestimmten, verantwortungsbewussten und demokratisch handelnden Bürgerinnen und Bürgern. Verankert in der Lebenswelt der Jugendlichen, bietet politische Bildung jungen Menschen Orientierung, motiviert sie zur Mitwirkung in der Schule oder während der Ausbildung und befähigt zu zivilgesellschaftlichem Engagement.
Das Programm „Politische Jugendbildung im AdB“ mit seinen Jugendbildungsreferentinnen und -referenten sowie spezifische, zeitlich begrenzte Sonderprojekte und die Arbeit der AdB-Kommission Jugendbildung stellen die Umsetzung der Ziele und die Weiterentwicklung des Arbeitsfeldes im AdB sicher.
Programm „Politische Jugendbildung im AdB“
Mit Beginn des Jahres 2017 startete die neue Programmphase „Politische Jugendbildung im AdB" (2017-2022). Daran beteiligt sind 21 Jugendbildungsreferentinnen und -referenten und vier weitere Einrichtungen, die aus Mitteln des Kinder- und Jugendplans des Bundes (KJP) gefördert werden. Der AdB stellt in diesem Programm als Zentralstelle die bundeszentrale Vernetzung und Fortbildung der beteiligten Einrichtungen sicher. Weiterlesen
Projekte
Wie kann die Partizipation junger Menschen durch eine politische Bildung gefördert und verbessert werden, die mit Elementen onlinegestützten Lernens gekoppelt ist? Dieser Frage geht der AdB in dem Modellprojekt „Blended Learning Democracy“ nach, das er gemeinsam mit drei Mitgliedseinrichtungen realisiert. Das Projekt läuft von Juli 2012 bis Dezember 2013. Weiterlesen
„K I K – Kompetenzen – Interessen – Kooperationen“
In diesem Projekt der politischen Jugendbildung erwerben die Jugendlichen Kompetenzen für die Bewältigung des Übergangs in die Arbeitswelt sowie zur Mitgestaltung der Arbeitswelt und der Gesellschaft. Das Projekt gibt ihnen den Raum, Vorstellungen für ihr künftiges Leben zu entwickeln und zu reflektieren, neue Beteiligungsformen in der Arbeitswelt zu erproben und Strategien zur Umsetzung eigener Ziele und Interessen zu entwerfen. Weiterlesen
Kommission Jugendbildung
Die Kommission Jugendbildung bietet den politischen Bildnerinnen und Bildnern aus Mitgliedseinrichtungen des AdB, die in der politischen Jugendbildung tätig sind, den geeigneten Rahmen für den notwendigen Erfahrungsaustausch. Sie beschäftigt sich mit jugendpolitischen Themen, erarbeitet Stellungnahmen und tauscht sich über politische Bildungspraxis aus.
Eine Profession zwischen Verzweckung und Selbstbestimmtheit
Sonderkommission Jugendbildung tagte in Bremen
Ohne Zweifel, politische Bildung hat derzeit Konjunktur: Die Politik spricht von Demokratieverdrossenheit, Radikalisierungs- oder Salafismusprävention und ruft, wie bei vielen anderen Themen auch, nach politischer Bildung! Ist diese Inanspruchnahme politischer Bildung für die Profession wirklich gut? Kann politische Bildung die an sie gestellten ökonomischen, gesellschaftlichen und politischen Ziele überhaupt erfüllen? Wie deutlich muss sich politische Bildung positionieren, um die Deutungshoheit ihrer Aufgaben zu behalten? Diese Fragen stehen seit einiger Zeit im Mittelpunkt eines Diskussionsprozesses in der AdB-Fachkommission Jugendbildung. Eine Gruppe von Mitgliedern aus der Kommission traf sich vom 3. bis 4. Juli 2017 in der Jugendbildungsstätte Bremen – LidiceHaus, um sich der Debatte zu nähern.
Austauschen – Vernetzen – Zusammenwachsen
Erstes trägerübergreifendes Projektgruppentreffen „Empowered by Democracy“ in Berlin
Seit dem Sommer 2015 sind Geflüchtete besonders in den Fokus der Aufmerksamkeit gerückt. Das Ankommen in einer neuen Gesellschaft birgt für Neuzugewanderte viele Herausforderungen. Die Träger politischer Bildung verstehen es als ihre Aufgabe, einen Beitrag zum Ankommen in unserer Gesellschaft zu leisten. Um Geflüchtete stärker und trägerübergreifend sowohl als Teilnehmer/-innen als auch als Praktiker/-innen in die politischer Bildungsarbeit zu integrieren und gegenseitig von bestehender Erfahrung und Expertise zu profitieren, ist das Projekt „Empowered by Democracy“ entstanden. Am 27. und 28. Juni fand in Berlin das erste trägerübergreifende Projektgruppentreffen der vier am Projekt „Empowered by Democracy“ beteiligten Träger statt.
Die Konstruktion der Anderen
Die neue Ausgabe der Zeitschrift Außerschulische Bildung ist erschienen
Die aktuelle Ausgabe 2/2017 der Zeitschrift Außerschulische Bildung ist erschienen. In dieser Ausgabe werden Mechanismen der „Konstruktion der Anderen“ und die daraus entstehenden Diskussionen über Zugehörigkeit und Abgrenzung beschrieben. Es werden Herausforderungen für die politische Bildung benannt, dieses Thema adäquat aufzugreifen, für Ausgrenzungsmechanismen und Diskriminierung zu sensibilisieren und zu reflektieren, wie die politische Bildung selbst Gruppen und Zugehörigkeiten verhandelt, wahrnimmt und konstruiert.
