Ziel dieser Veranstaltung ist es, den Teilnehmenden einen vertieften Einblick in historische Entwicklungsprozesse und sicherheitspolitische Aspekte im Kontext europäischer Politik zu vermitteln.

Das Seminar möchte mit dem Ansatz der Gemeinwohlökonomie aufzeigen, in welche Richtungen unsere tagtäglichen Entscheidungen wirken und Ansätze aufzeigen, wie ein gutes Leben mit möglichst geringen negativen Nebenwirkungen realisiert werden kann. Diskutiert wird über die UN-Ziele für Nachhaltige Entwicklung, Solidarität und Menschenwürde - in der Theorie wie in der Ausgestaltung von Lieferketten, des Steuersystems oder der Arbeitswelt. Im Gespräch wird diskutiert, wozu Eigentum nun eigentlich verpflichtet und wie es mit Transparenz und Nachhaltigkeit in der Arbeitswelt aussieht. Und natürlich geht es um Möglichkeiten zur Mitbestimmung - im Betrieb, in Politik und Gesellschaft.

Nahrungsmittelsicherheit und Artenvielfalt. Wirtschaftlichkeit und Tierwohl. Klimaschutz und Flächenbedarf. Auf den ersten Blick scheint es schwer, diese vermeintlichen Gegensätze miteinander zu vereinen. Soll Landwirtschaft jedoch nachhaltig sein, ist genau das die Aufgabe: die Vereinigung von einer wirtschaftlich rentablen Landwirtschaft mit einer ökologisch nachhaltigen Landwirtschaft.

Das Projekt „Klima.Land.Schafft“ möchte die Anpassungsfähigkeit von Bildungshäusern an die Klimakrise und ihren Beitrag zum Klimaschutz stärken. Wie Schulen, Hotels oder Einfamilienhäuser tragen viele Bildungsstätten auch selbst zur Klimakrise bei, indem sie meist fossile Energien nutzen, Flächen versiegeln und häufig konventionelles Essen anbieten. Gleichzeitig sind sie betroffen von der Klimakrise.

Wie funktioniert Demokratie? In dem zweiwöchigen interdisziplinären Seminar wird nach den Wirkungsweisen politischer Entscheidungen für die Demokratie gefragt.

Wie kann Mobilität also so gestaltet werden, dass sie die Bedarfe aller gut abdeckt, nachhaltig ist und ein lebenswerter Raum für alle entsteht? Mobilität ist die Grundlage für gesellschaftliche Teilhabe und ermöglicht uns viel: Von einfachen Lebensmitteltransporten, über Wege zur Arbeit bis zu Reisen in ferne Länder. Für eine ökologische, sozialgerechte und inklusive Mobilität ist noch jede Menge zu tun!

Bislang gibt es speziell für Kinder zwischen 6 und 12 Jahren nur wenige Angebote der politischen Bildung und Beteiligungsmöglichkeiten. Mit den Projekten Akademie für Kinder- und Jugendparlamente und Demokratie-Profis in Ausbildung! leistet der Arbeitskreis deutscher Bildungsstätten e.V. einen Beitrag dazu, dies zu ändern. In diesem Kontext steht die Fachtagung "Nicht in Zukunft - sondern jetzt! Politische Bildung stärkt Kinder(beteiligung)".

Fortbildungsreihe des Modellprojekts "Demokratieprofis in Ausbildung - Politische Bildung mit Kindern": In diesem Modul dreht sich alles rund um Methoden! Das beginnt bei der Methodenwahl, über den Methodencheck bis hin zur Methoden- und Spieleentwicklung. Hier wird es auch Raum geben Methoden zu erproben und sich zu bewährten Konzepten auszutauschen. Bei der Umsetzung dieses Moduls werden wir unterstützt von Dana Meyer, freie Referentin für politische Bildung.

Wie lässt sich die Widerstandsfähigkeit der Demokratie im digitalen Zeitalter stärken? Soziale Netzwerke und Messenger-Dienste haben einen zunehmenden Einfluss auf unsere Meinungsbildung. Die (extreme) Rechte hat dieses Potenzial längst erkannt und agiert im Netz strategisch und professionell, um User*innen an eine rechte Ideologie heranzuführen, Menschen zu vernetzen und die Umsetzung ihrer antidemokratischen Ziele zu planen. Wie lässt sich die Widerstandsfähigkeit der Demokratie im digitalen Zeitalter stärken?

Fortbildungsreihe des Modellprojekts "Demokratieprofis in Ausbildung - Politische Bildung mit Kindern": Partizipation ist zugleich Ziel und Grundlage politischer Bildung. Doch was heißt das genau? Wie kann Partizipation direkt in Bildungsveranstaltungen umgesetzt und in der Lebenswelt von Kindern gefördert werden? Was ist zu beachten, wenn Kinder mitgestalten sollen? Wie wichtig sind Schnittstellen und Beteiligungsstrukturen?