Mit Beginn des Jahres 2020 startet im AdB ein neues Modellprojekt. Das auf fünf Jahre angelegte Vorhaben, gefördert durch "Demokratie leben!", stellt eine in der politischen Bildung noch wenig beachtete Zielgruppe in den Fokus: Kinder im Grundschulalter.

Kinder sind politische Subjekte und haben sowohl das Recht als auch die entwicklungspsychologischen Fähigkeiten, sich mit politischen Themen zu befassen, ihr Wissen zu erweitern und in politische Prozesse eingebunden zu werden. Die UN-Kinderrechtskonvention garantiert Kindern u. a. Meinungs- und Informationsfreiheit (Art. 13) sowie das Recht auf Bildung und Bildung zu Menschenrechten und Grundfreiheiten (Art. 28). Nimmt man diese Rechte ernst, müssen Kinder im Grundschulalter mehr Möglichkeiten erhalten, über "das Politische" im Sinne eines weiten Politikbegriffs nachzudenken.

Die politische Bildung muss selbstkritisch konstatieren, dass ihr Angebot für die Zielgruppe Kinder sehr gering ist. Kinder im Grundschulalter sind in der politischen Bildung eine selten adressierte Zielgruppe. Es gibt einige vielversprechende Erprobungen, die auch beforscht sind, ihr Schwerpunkt liegt aber in der Regel auf der Frage nach der Alltags-Beteiligung von Kindern in Kita, Hort und Grundschule. Politische Themen als Bildungsgegenstand spielen dabei aber kaum eine Rolle.

Um sich dieses Desiderats anzunehmen, setzt der AdB von Januar 2020 bis Dezember 2024 das Modellprojekt "Demokratie-Profis in Ausbildung! Politische Bildung mit Kindern" um. Gefördert wird das Projekt aus Mitteln des Bundesprogramms „Demokratie leben!“ des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) und durch eine Kofinanzierung der Bundeszentrale für politische Bildung (bpb).

Ziele des Modellprojektes

Ziel des Projektes ist es, Kinder im Alter von sechs bis zwölf Jahren in ihren Kompetenzen zum demokratischen Handeln und zur Meinungsbildung zu bestärken. Durch Beteiligungs- und Mitbestimmungsmöglichkeiten soll eine erweiterte politische Teilhabe im Sozialraum erreicht werden. Im Rahmen der fünfjährigen Projektlaufzeit werden gemeinsam mit Mitgliedseinrichtungen des AdB und deren Kooperationspartner*innen Modellformate der politischen Bildung für Kinder im Grundschulalter entwickelt und erprobt.

Des Weiteren zielt das Projekt auf die Erweiterung der Kompetenzen von Bildungspraktiker*innen in der formalen und non-formalen politischen Bildung. Sie werden in die Lage versetzt, Angebote politischer Bildung für Kinder im Grundschulter zu konzipieren und umzusetzen. Die zu Beginn in einer Bedarfs- und Potenzialanalyse gewonnen Ergebnisse und die aus der Umsetzung der Modellformate gewonnen Erkenntnisse dienen hierbei als Grundlage für Fortbildungen und Vernetzungsveranstaltungen für Fachkräfte im Feld. Angebote der politischen Bildung für Kinder im Grundschulalter werden durch die Qualifizierung von politischen Bildner*innen und Multiplikator*innen als neuer Schwerpunkt in der politischen Bildung und in angrenzenden Feldern verankert.

Die Kernziele auf einen Blick:

• Entwicklung und Erprobung von Formen politischer Bildungsarbeit mit Kindern im Grundschulalter orientiert an deren Bedarfen, dem aktuellen wissenschaftlichen Stand sowie bereits existenten Praxiserfahrungen
• Erweiterung der Kompetenzen von Bildungspraktiker*innen in der formalen und non-formalen politischen Bildung
• Fachliche Weiterentwicklung der politischen Bildung und Erweiterung der Zielgruppe politischer Bildungsarbeit

Projektteam nimmt seine Arbeit auf

Zum 1. Januar 2020 hat das Projektteam bestehend aus Rebecca Arbter (Projektleitung) und Damaris Wardenga (Projektmitarbeiterin) mit der Umsetzung des Modellprojektes begonnen.

Mehr Informationen zu den Aktivitäten im Projekt und Möglichkeiten der Beteiligung sind zeitnah auf der Homepage des AdB zu finden. Für Fragen ist das Projektteam gerne erreichbar.