Die aus sieben Modulen bestehende Fortbildung befähigt pädagogische Fachkräfte und Berater/-innen dazu, lebensweltbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern zu stärken, die für das Zusammenleben in einer von Vielfalt geprägten Demokratie erforderlich sind. Neben der Vermittlung demokratischer Werte und der Erweiterung transkultureller Kompetenzen geht es insbesondere darum, Schülerinnen und Schüler für Partizipation in einer "lebendigen Demokratie" zu motivieren und zu befähigen. Durch die Fortbildung sollen Wege zur Stärkung eines respektvollen demokratischen Miteinanders, zur Verantwortungsübernahme für Einzelne und die Gemeinschaft eröffnet und Kompetenzen zu demokratischer Konfliktlösung vermittelt werden.

Modul 5 Lernen für das Leben in der Demokratie - Argumentieren gegen Stammtischparolen

In den Auseinandersetzungen über Migration, Religion und Terrorismus wird häufig demokratische Diskurs- und Konfliktfähigkeit zugunsten von absoluten Wertvorstellungen aufgegeben. Aggressive, selbstgerechte und populistische Äußerungen über Politik und Politiker/-innen in diesem Kontext bleiben oft unwidersprochen oder bekommen Beifall.
Oft wünscht man sich in der Konfrontation mit platten Sprüchen eine selbstbewusstere klare Haltung und effektive Interventionsmöglichkeiten. Das „Argumentationstraining gegen Stammtischparolen“ - auf Basis des Trainings von K.P. Hufer 2016 neu konzeptioniert - leistet hierfür einen Beitrag. Es hilft, die eigene politische Urteils- und Handlungsfähigkeit weiterzuentwickeln und Vielfalt als Grundwert der Demokratie zu vermitteln. Es kommt nicht belehrend daher, sondern zielt auf das Ernstnehmen der hinter den Stammtischparolen liegenden Frustrationen und die Erhöhung Diskussionsniveaus als ein Element zur Mitgestaltung in der Demokratie.