Vom 24. bis 26. August 2026 fand in der Evangelischen Akademie Loccum die Tagung „Klimagerechtigkeit! Globales Lernen, BNE, Klima- und Demokratiebildung zusammen denken" statt. Ziel der Tagung war es, unterschiedliche Bildungsansätze, Globales Lernen, Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE), Klimabildung und Demokratiebildung, im Hinblick auf die Klimakrise zusammenzudenken und gemeinsame Anknüpfungspunkte für die Bildungspraxis zu identifizieren.
Wie können Jugendliche ihren Körper als Stärke erleben, wenn er im Alltag oft als Einschränkung wahrgenommen wird? Mit dieser Frage beschäftigten sich Jugendliche einer 9. Klasse einer Potsdamer Schule in einem dreitägigen Seminar bei HochDrei e. V. Im Fokus stand die Verbindung von Körpererfahrung, Selbstwert und gesellschaftlicher Teilhabe.
Am 1. Juli 2026 ist das neue Projekt „Ganztag gestalten“ gestartet, das der AdB in Kooperation mit der Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ) umsetzt. Das Projekt hat das Ziel, die Qualität ganztägiger Bildungsangebote im Grundschulalter aus der Perspektive der Politischen und Kulturellen Bildung nachhaltig weiterzuentwickeln.
Nach einer mehrjährigen gemeinsamen Entwicklungs- und Arbeitsphase ist es soweit: Das Kompendium „Demokratie im Austausch – Politische Bildung in türkisch-deutschen Jugendbegegnungen. Ansätze und Methoden für die Praxis“ ist ab sofort als kostenfreier PDF-Download verfügbar.
Ursula Münch, seit 2011 Leiterin der Akademie für Politische Bildung in Tutzing, wurde mit dem Bayerischen Verdienstorden ausgezeichnet. Ministerpräsident Dr. Markus Söder ehrte sie am 3. Juli 2026 für ihre herausragende wissenschaftliche Expertise und ihr engagiertes Wirken in der politischen Bildung.
Wie wird aus Wissen über Nachhaltigkeit gesellschaftliches Handeln? Das Projekt „Leo Changer – Tiny Forest“ der Bildungsstätte Stätte der Begegnung e. V. zeigt, wie politische Jugendbildung junge Menschen dazu befähigen kann, ihre Lebenswelt aktiv und nachhaltig mitzugestalten.
Am 7. Juli 2026 fand in den Räumen von medialepfade.org die Veranstaltung „Was können wir Jugendlichen fair bieten?“ statt. Die Frage, wie „offline“ man heute noch sein kann, hat sich aus Sicht junger Menschen zugespitzt. Die Debatte über ein „Social Media Verbot“ prägt die Diskussion zur Regulierung digitaler Räume. Was bedeutet hier „fair“ – und welche Maßnahmen sind sinnvoll? Diese Fragen standen im Mittelpunkt Veranstaltung mit der anschließenden Handbuchpräsentation.
Der europäische Konsultationsprozess zur dritten EU-Jugendstrategie (2028–2034) hat begonnen. Mit einem Eckpunktepapier bringt sich der Arbeitskreis deutscher Bildungsstätten e. V. (AdB) in die Debatte ein und formuliert zentrale Anforderungen aus Sicht der politischen Bildung. Das Papier dient zugleich als Argumentationsgrundlage für Stellungnahmen im laufenden Konsultationsverfahren.
In den letzten beiden Jahren hat der Arbeitskreis deutscher Bildungsstätten AdB im Rahmen eines zweijährigen Modellprojektes, gefördert durch die Stiftung Deutsche Jugendmarke, ein Kompetenzprofil für Fachkräfte der außerschulischen politischen Bildung entwickelt und veröffentlicht. Die Resonanz darauf war und ist riesig.
Wie hängen Kolonialismus und Klimakrise zusammen? Mit dieser Frage beschäftigten sich Jugendliche einer Frankfurter Oberstufenschule in einem dreitägigen Seminar von basa e. V. Gemeinsam erarbeiteten sie, warum Klimagerechtigkeit globale historische Zusammenhänge mitdenken muss, und entwickelten eigene Medienbeiträge zu diesem Thema.
Was denken eigentlich junge Menschen über die Debatten zur Social Media Regulierung? Im Rahmen des AdB-Projekts zur digitalen politischen Bildung (DIYW ROAD) wurden jene gefragt, die sich damit sehr gut auskennen: Ein junges Team, das sich im Rahmen des Programms Jugend hackt mit der Entwicklung einer verschlüsselten, dezentralen Messenger-App beschäftigt, die Kommunikation schützt und Daten nicht einfach an große Anbieter abgibt.
Vom 8. bis 10. Juni 2026 trafen sich die Fachgruppen „Soziale Frage und politische Teilhabe“ und „Klimakrise und sozial-ökologische Transformation“ des bundesweiten Programms „Politische Jugendbildung im AdB“ zu einem gemeinsamen Arbeitstreffen in der Villa Fohrde – Bildungs- und Kulturhaus e. V. in Havelsee/Brandenburg.
