Detailseite Kompetenzprofil

Kompetenzprofil für Fachkräfte der politischen Jugendbildung

Fachkräfte der politischen Jugendbildung und Jugendarbeit sind bei der Umsetzung von Angeboten mit vielfältigen und unterschiedlichen Erwartungen und Anforderungen z. B. in Bezug auf Inhalte, Methoden und Zielgruppen konfrontiert. Was müssen politische Bildner*innen wissen und können und welche Kompetenzen brauchen sie, um den Erwartungen der Teilnehmenden und den Anforderungen der Träger gerecht zu werden? Eine Antwort auf diese Fragen ist schwierig, auch deshalb, weil es bisher keine universitäre/zertifizierte Aus- und Weiterbildung oder strukturierte, umfassende Trainings zur Vermittlung benötigter Kompetenzen in diesem Berufsfeld gibt.

Die deutschsprachige Qualifizierungslandschaft für politische Bildner*innen ist reich an qualitativen Angeboten. Auch angrenzende Felder bieten vielfältige Qualifizierungen, wie beispielsweise die Jugendleitercard-Ausbildung (Juleica), die eine Grundqualifizierung für Freiwillige bereitstellt.

Eine grundständige Ausbildung ihrer Fachkräfte hat die Jugendbildung/-arbeit bisher allerdings nicht vorzuweisen. Bestehende Aus- und Weiterbildungen bzw. Qualifizierungsangebote sind über Träger verteilt, werden häufig trägerintern organisiert und angeboten. Zudem fehlt ein gebündeltes Konzept für die politische Jugendbildung, das, basierend auf den Anforderungen aus der Praxis, ein Kompetenzprofil als Orientierungsrahmen für das Feld bietet. Der AdB möchte diese Leerstelle mittelfristig füllen.

„Der Raum politische Bildung und damit die Bildungspraxis wird wesentlich durch die Mitarbeitenden der Träger geprägt. Diese Fachkräfte sind hauptberuflich bei den Trägern angestellt, auf Honorarbasis freiberuflich oder ehrenamtlich tätig. Ein Blick auf die Ausbildungswege der Mitarbeitenden zeigt, dass der berufliche Zugang in die außerschulische politische Bildung weder geregelt noch einheitlich ist.“
16. Kinder- und Jugendbericht 2020, S. 338

Projektbeschreibung

Unter Einbezug von Praktiker*innen, Wissenschaftler*innen und angrenzender Felder der Jugendarbeit entwickelt der AdB ein Kompetenzprofil für die politische Jugendbildung, stellt dessen fachliche Übertragbarkeit auf weitere Bereiche durch fachliche Überprüfung sicher und verbreitet es frei zugänglich.

Beteiligungsmöglichkeiten

Nach dem Motto „aus der Praxis für die Praxis” findet die Entwicklung des Kompetenzprofils als offener Prozess mit vielen Beteiligungsmöglichkeiten für Praktiker*innen und Träger der politischen Bildung/Jugendarbeit statt. Hier können Sie sich über Angebote und anstehende Veranstaltungen informieren.

Critical Friends als Projektbegleiter*innen

Das Begleitgremium Critical Friends setzt sich aus Personen mit einem fachlichen Überblick über ein Praxisfeld zusammen. Als kritisch-konstruktive Begleiter*innen beraten sie mit ihrer Expertise das Projekt in Bezug auf inhaltliche und methodische Fragen und tragen aktiv zur inhaltlichen Zielerreichung bei.

Kompetenzorientierung in der politischen Bildung

Die politische Bildung/Jugendarbeit kann bereits gute Ansätze der Aus-und Weiterbildung vorweisen, die wichtige Aspekte eines Kompetenzprofils abdecken. Zum Start des Projekts sammelt der AdB bisher entwickelte Kompetenzmodelle, bündelt bestehende Qualifizierungsangebote der non-formalen politischen Bildung und stellt Tools zur Reflexion, Analyse und Weiterentwicklung von Kompetenzen vor.