Fachgruppe „Soziale Frage und politische Teilhabe“

Soziale Ungleichheit und Segregation macht sich in allen Lebensbereichen bemerkbar. Egal ob Bildung, Arbeitsmarkt, Wohnraum oder Ernährung – die Lebenschancen sind ungleich verteilt, ebenso wie die Teilhabe am politischen und kulturellen Leben. In den vergangenen Jahren, geprägt durch multiple Krisen, haben sich die Auswirkungen der sozialen Frage nicht nur deutlich gezeigt, sondern auch weiter verschärft. Offenbart hat sich dies insbesondere im Kontext von Bildung und den teilweise nicht vorhandenen Möglichkeiten von Kindern und Jugendlichen, am (digitalen) Leben und Lernen teilzunehmen.

Politischen Bildung sieht es als ihre Aufgabe, alle Kinder und Jugendlichen dabei zu unterstützen, ihre Lebenswelt zu verstehen und zu gestalten. Zentral sind dabei der Zusammenhang von soziökonomischen Ressourcen und gesellschaftlicher Teilhabe, die Auseinandersetzung mit gesellschaftlicher Spaltung, mit sozialen Ungleichheiten sowie die Möglichkeit und Bedeutung von solidarischem Handeln. Dazu gehört das Empowerment junger Menschen durch Aufzeigen ihrer Teilhabemöglichkeiten und Teilhaberechte in der (digitalen) Gesellschaft. Mit der Gestaltung von Lerngelegenheiten, die die Erfahrung demokratischer Selbstwirksamkeit ermöglicht, sollten insbesondere Kinder und Jugendliche angesprochen werden, deren Interessen und Anliegen oft keine Berücksichtigung finden.