Am 4. Juli 2023 fand das erste Modul „Austausch – Basics – Kritisches Erwachsenensein“ der Fortbildungsreihe „Politische Bildung mit Kindern im Grundschulalter – Von A bis Z“ im digitalen Format statt. Die Fortbildung wurde auf Basis der Erkenntnisse und Erfahrungen aus dem Modellprojekt „Demokratie-Profis in Ausbildung! Politische Bildung mit Kindern“ entwickelt und konzipiert. Das Angebot richtet sich an politische Bildner*innen und andere Fachkräfte der Kinder- und Jugendarbeit, sowie weitere Interessierte an der Arbeit mit Kindern.
Der gerade vorgelegte Regierungsentwurf für den Haushalt 2024 hat große Irritationen und Sorgen in der Jugendhilfe und Jugendarbeit auf Bundesebene ausgelöst. Statt für eine bedarfsgerechte Ausstattung zu sorgen, wie es zwischen den Koalitionspartnern im Koalitionsvertrag vereinbart wurde, sieht der Regierungsentwurf eine drastische Kürzung der KJP-Mittel vor.
Der am 27. Juni 2023 von der Akademie für Kinder- und Jugendparlamente organisierte Fachtag in der Berliner Landeszentrale für politische Bildung „Beteiligung bildet – Bildung beteiligt“ machte bereits im Titel den Zusammenhang zwischen Bildung und Beteiligung deutlich: Beteiligungsprozesse können als Lerngelegenheiten angesehen und für die politische Bildung fruchtbar gemacht werden. Zudem ist die politische Bildung selbst gut beraten, Teilhabe und Mitgestaltungsgelegenheiten zu schaffen, um aktives Politik-Lernen zu ermöglichen.
Am 5. Juli 2023 hat die Bundesregierung ihren Entwurf für den Bundeshaushalt 2024 vorgelegt. Darin enthalten: dramatische Kürzungen beim Kinder- und Jugendplan sowie bei der politischen Bildung. Der AdB-Vorsitzende Boris Brokmeier ist entsetzt: „Wenn die Kürzungen so umgesetzt werden, droht uns ein Substanzverlust für die wichtige Arbeit der Demokratiebildung.“
Vor zwanzig Jahren war Europa noch anders. Die neuen Mitgliedsstaaten waren noch nicht Teil der EU, der Übergang zur Demokratie und die Frage, wie sich Europa nach dem Zusammenbruch der Diktaturen in Mittel- und Osteuropa neu zusammenfinden würde, standen im Vordergrund. Angesichts dieser Situation entschied sich das DARE-Netzwerk, sich für politische Bildung einzusetzen: auf der Basis von Demokratie und Menschenrechten, in einer Gesellschaft, die Mitbestimmung und öffentliches Engagement fördert, die ihre Bürger*innen zu kritischem Denken und aktivem, solidarischem Handeln befähigt.
Alle sprechen über Künstliche Intelligenz, ChatGPT & Co. Was aber steckt dahinter und wie wollen wir mit KI umgehen? Was haben Trainingsdaten für Künstliche Intelligenz mit gelebter gesellschaftlicher Diversität zu tun? Können Algorithmen diskriminieren? Fördert Social Media Rassismus oder eröffnet es Räume, solidarisch dagegen anzugehen? Welche Fähigkeiten und welches Wissen brauchen wir in einer digitalisierten Gesellschaft, um vorurteilsbewusst in Alltag und Arbeit mündig Handeln zu können? – Viele und komplexe Fragen, die wir in der Gesellschaft gemeinsam aushandeln müssen. Erst die Auseinandersetzung damit Macht digitale politische Teilhalbe möglich.
Wie kann die Zusammenarbeit im AdB am besten gelingen? Welche Rahmenbedingungen braucht es, um die Kommunikation im Verband optimal zu gestalten? Diesen und weiteren Fragen stellten sich mehr als 60 Kolleg*innen aus den AdB-Mitgliedseinrichtungen, der AdB-Geschäftsstelle und dem AdB-Vorstand, die am 14. Juni 2023 zu einem „Zukunftstag Kommissionen“ im digitalen Raum zusammenkamen. Sie diskutierten darüber, was bewährte Arbeitsformen sind und welche neuen Ideen für Austauschforen entwickelt werden könnten. Im Mittelpunkt stand auch die Frage, wie möglichst viele Kolleg*innen in die Verbandsdiskussion eingebunden und die Ergebnisse transparent gemacht werden können.
Der Arbeitskreis deutscher Bildungsstätten blickt mit seinem Online-Jahresbericht auf das Jahr 2022 zurück, in dem nach der Zeit der strengen Lockdowns die Bildungsarbeit in den Einrichtungen wieder Fahrt aufnehmen und gleichzeitig die zunächst teilweise hektisch entwickelten digitalen Formate gestärkt und weiterentwickelt werden konnten. Die Berichte machen deutlich, wie sich der AdB und seine Mitgliedseinrichtungen weiterentwickelt haben.
Vom 3. Mai bis 5. Mai 2023 kamen Vertreter*innen aus neun AdB Mitgliedseinrichtungen zur Denkfabrik zusammen, die erstmals seit Pandemiebeginn wieder in Präsenz im Freizeitwerk Welper in Hattingen stattfand. Die neunte Ausgabe des Formats widmete sich dem Umgang politischer Bildung mit rechtem Terror in Deutschland nach 1948 und nahm mit einem erinnerungspolitischen Stadtrundgang durch Solingen besonders Bezug auf den Brandanschlag am 29. Mai vor dreißig Jahren.
Am 13. Mai 2023 veranstaltete die Initiative Starke Kinder- und Jugendparlamente im Rahmen der JugendPolitikTage ein Barcamp für junge Menschen, die in Kinder- und Jugendparlamenten aktiv sind oder sich gerade an der Gründung eines solchen Gremiums beteiligen. Als Veranstaltungsort konnte das Paul-Löbe-Haus in Berlin genutzt werden, ein Gebäude des Deutschen Bundestags, in dem Ausschüsse tagen und Bundestagsabgeordnete ihre Büros haben.
Die Ausgabe 2/2023 der Fachzeitschrift „Außerschulische Bildung“ rückt mit seinem aktuellen Schwerpunkt das Thema „Soziale Ungleichheit in Deutschland“ in den Fokus. Die Autor*innen machen aus unterschiedlichen Perspektiven auf die strukturellen Ursachen sozialer Ungleichheit aufmerksam, fragen nach den politischen Strategien im Kampf gegen soziale Ungleichheit und nach Wegen, möglichst allen Menschen den Zugang zu politischer Bildung und zu gesellschaftlicher Teilhabe zu ermöglichen.
Am 28. und 29. April 2023 haben der Arbeitskreis deutscher Bildungsstätten und die Akademie für Politische Bildung die Fachkonferenz „Learning (the) digital – politische Bildung in der digitalen Transformation“ in Tutzing durchgeführt. Mit über 40 Teilnehmenden aus einem breiten Feld von Forschung, Wissenschaft, Digitalen Aktivist*innen, Firmen, Verbraucherschutz, aus den verschiedenen Fachfeldern politischer Bildung sowie aus Ministerien, bundes- und Landeszentralen für politische Bildung war die Veranstaltung hochinterdisziplinär und gut besucht.
