In einer Zeit, in der Populismus, Rechtsextremismus und Autoritarismus an Einfluss gewinnen, in der ökologische Krisen und soziale Ungleichheit das Miteinander schwer belasten, versucht die aktuelle Ausgabe der Fachzeitschrift des Arbeitskreises deutscher Bildungsstätten, Antworten auf diese drängende Frage zu finden. In fünf Beiträgen namhafter Expert*innen wird u. a. diskutiert, ob die politische Bildung als Bildung für die Demokratie selbst viel politischer werden muss, wozu es gehören würde, gesellschaftliche Machtverhältnisse konsequent(er) zu hinterfragen und analoge und digitale Räume als Orte konstruktiver demokratischer Streitkultur zu nutzen.

Ein weiterer Fokus liegt auf der Kooperation von politischer Bildung und sozialpädagogischer Praxis. In dieser Verbindung wird viel Innovationspotenzial gesehen, um Angebote vor Ort wie auch im digitalen Raum für eine lebendige Demokratie fruchtbar zu machen. Hier setzt etwa das Bildungsprojekt #vrschwrng an, das digitale Kommunikationsdynamiken in den Blick nimmt und Kompetenzen für einen konstruktiven Umgang mit Kontroversen fördert.

Auch der Blick über den deutschsprachigen Tellerrand kommt im Heft nicht zu kurz. Ein Beitrag beleuchtet, welche Rolle Global Citizenship Education bei der Bewältigung globaler Krisen spielen kann.

Die Beiträge in dieser Ausgabe machen deutlich, dass politische Bildung selbst unter Druck steht und gleichzeitig Antworten auf die aktuellen Herausforderungen entwickeln muss. Dafür geben die Autor*innen wichtige Impulse, die helfen, die Praxis kritischer politischer Bildung zu stärken und weiterzuentwickeln.

Die Fachzeitschrift Außerschulische Bildung Nr. 2/2026 (96 Seiten) ist zu beziehen über die Geschäftsstelle des Arbeitskreises deutscher Bildungsstätten e. V. (redaktion [at] adb [dot] de (redaktion[at]adb[dot]de)).

Preis: 8 Euro pro Einzelheft zuzüglich Versandkosten; Jahresabonnement (4 Ausgaben, Print und Online): 25 Euro (ermäßigt 20 Euro) zuzüglich Versandkosten; e-only: 20 Euro; Campus-Lizenz: 48 Euro.