Gish-Galopp und andere Herausforderungen. Handreichung zur Stärkung professioneller Sicherheit von politischen Bildner*innen
In Zeiten, in denen rechtsextreme und rechtspopulistische Akteur*innen Debatten gezielt emotionalisieren, Fakten relativieren und Verunsicherung erzeugen, geraten politische Bildner*innen zunehmend unter Druck. Das Fortbildungskonzept stärkt Fachkräfte der politischen Bildung darin, souverän auf manipulative Argumentationsmuster, extremistische Narrative und strategische Störversuche in Bildungssettings zu reagieren.
Das Projekt „Gish-Galopp und andere Herausforderungen“ der Europäischen Akademie Berlin, gefördert durch den Arbeitskreis deutscher Bildungsstätten e. V. (AdB), wurde entwickelt, um Fachkräfte der politischen Bildung darin zu stärken, souverän auf manipulative Argumentationsmuster, extremistische Narrative und strategische Störversuche zu reagieren. Die soeben auf politischbilden.de veröffentlichte Handreichung bietet ein praxisnahes, bundesweit einsetzbares Schulungsformat für politische Bildner*innen und Multiplikator*innen, die in ihrer Arbeit mit Polarisierung, Desinformation und demokratiefeindlichen Störstrategien konfrontiert sind.
Die Notwendigkeit dieses Ansatzes steht im Zusammenhang mit breiteren gesellschaftlichen Entwicklungen:
- einem erstarkenden Rechtsextremismus und autoritären Tendenzen, die längst nicht mehr nur in Wahlergebnissen sichtbar sind, sondern zunehmend in Alltagsgesprächen, Bildungssettings und zivilgesellschaftlichen Räumen auftreten;
- einer Verschiebung von Diskursgrenzen, bei der provokative, vereinfachende oder herabsetzende Störstrategien normalisiert werden;
- einer zunehmenden Salonfähigkeit von diskriminierenden, menschenfeindlichen oder demokratiefeindlichen Positionen, die gezielt in Bildungs- und Diskussionsräume getragen werden;
- einer Zunahme strategischer Störungen in Bildungsprozessen, die weniger auf Dialog als auf Überwältigung, persönliche Angriffe, das Schüren von Ängsten oder die bewusste Destabilisierung von Lern- und Diskussionsprozessen abzielen.
Die Fortbildung versteht Störungen dabei nicht als individuelle Konflikte oder kommunikative Missverständnisse, sondern als Ausdruck politischer Strategien, denen politische Bildner*innen professionell, reflektiert und souverän begegnen müssen. Die Fortbildung vermittelt Methoden, um Störtypen und Störstrategien frühzeitig zu erkennen, einzuordnen und handlungsfähig zu bearbeiten.
Das vorliegende Konzept kann und soll als Grundlage für eigene Fortbildungsangebote genutzt werden. Der AdB lädt seine Mitgliedseinrichtungen und Fachkräfte im Feld dazu ein, dieses gut aufbereitete Material zu nutzen und gerne auch weiter zu verbreiten.
Die Materialien stehen sowohl auf dieser Website als auch auf der Website der EAB und auf politischbilden.de als Download zur Verfügung.
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