„Competent.Civic.Education.“ – Kompetenzprofil jetzt auch in Englisch veröffentlicht

Der Arbeitskreis deutscher Bildungsstätten e. V. (AdB) hat das „Competence Framework for Facilitators in Non‑Formal Civic Education“ veröffentlicht, die englische Version seines Kompetenzprofils für Fachkräfte der außerschulischen politischen Bildung. Die Publikation identifiziert zentrale Anforderungen und Kompetenzen, die zukunftsorientierte Bildner*innen benötigen, um Bildungsprozesse kompetent und wirkungsvoll zu gestalten. 

Georg Pirker, Referent für internationale Aufgaben im AdB, betont die strategische Bedeutung der englischen Ausgabe: „Mit der nun verfügbaren englischsprachigen Version hat der AdB eine Grundlage, um sich in den Diskurs um die unterschiedlichen Kompetenzmodelle für Bildner*innen auf den europäischen Ebenen einzubringen. Beispielsweise im Jugendbereich die ETS-Modelle oder das Europarats Youth Workers Portfolio. Die Unterstützung in der Professionsentwicklung ist ein zentrales Moment der Europäischen Jugendarbeitsagenda. Genauso steht die Professionsentwicklung im Fokus der Diskurse über die Professionen von Bildungspersonal auf europäischer Ebene der EU. In diesen Rahmen wird außerschulische politische Bildung sprech- und andockfähig.“

Die englischsprachige Ausgabe ist, wie die deutsche Version, in zehn Kompetenzbereiche gegliedert: von kommunikativen und methodischen Kompetenzen über personale und soziale Fähigkeiten bis hin zu organisatorischen und institutionellen Kompetenzen. Das Kompetenzprofil steht sowohl als ausführliche Broschüre als auch als A1‑Poster auf der AdB-Website zur Verfügung.

Zugleich ist das Dokument in einer überarbeiteten zweiten deutschen Auflage erschienen. Diese aktualisierte Version reagiert auf fachliche Weiterentwicklungen und Rückmeldungen und macht deutlich, dass die Orientierung an Kompetenzen für die Qualität politischer Bildung zunehmend als unverzichtbares Element der Profession anerkannt wird. 

Mit dem Kompetenzprofil legt der AdB die Grundlage für eine kontinuierliche Weiterentwicklung der Kompetenzorientierung in der politischen Bildung. Sowohl national als auch international eröffnet es neue Anknüpfungspunkte für Fachkräfte, Träger und Qualifizierungsprogramme, um Professionalisierungsprozesse zu vertiefen, Erfahrungen auszutauschen und die Qualität politischer Bildung langfristig zu stärken.