Rassismus ist ein gesamtgesellschaftliches Problem, das bereits im Kindesalter Auswirkungen zeigt. Die Kindheit ist das Alter, in dem rassistische Denk- und Verhaltensmuster erlernt werden. Kinder machen Diskriminierungserfahrungen und erleben, wie es ist, zum*zur Anderen gemacht zu werden. Sie müssen sich täglich gegen Zuschreibungen und Diskriminierungen wehren. Andere Kinder machen die Erfahrung, fraglos zugehörig zu sein und sind privilegiert, ohne sich dessen bewusst zu sein. Diese unterschiedlichen Erlebnisse führen zu rassistischen Diskriminierungen auch schon unter jungen Kindern. Artikel 2 der UN-Kinderrechtskonvention sieht den Schutz von Kindern vor jeglicher Form der Diskriminierung vor. Nehmen wir diesen Anspruch ernst, dann müssen wir rassismuskritische politische Bildungsarbeit bereits im Kindesalter beginnen.
In einer dreiteiligen Fortbildung möchten wir uns daher den Fragen annähern: Was bedeutet dieser Anspruch konkret? Wie kann eine rassismuskritische Bildungspraxis mit Kindern aussehen? Dabei nehmen wir Begriffe und Positionen ebenso in den Blick, wie Lernprozesse und pädagogische Praxen um schließlich konkrete Methoden (praktisch) kennenzulernen.
- Modul 1: "Rassismuskritische politische Bildung: Begriffsdefinition und eigene Positionierung" 15. Dezember 2021, 9:30-16:00 Uhr, Online
- Modul 2: "Empowerment und Rassismuskritik in der politischen Bildungsarbeit mit Kindern" 1. Februar 2021, 9:30-16:00 Uhr, Online
- Modul 3: "Rassismuskritische Praxis: Methoden für die politische Bildung mit Kindern" 5.-6. April 2022, Präsenz
Als Referentin konnten wir Nkechi Madubuko gewinnen. Hier finden Sie mehr Informationen zur Referentin. Das dritte Modul wird zudem von Kolleg*innen aus der außerschulischen politischen Bildung unterstützt.
Anmeldungen sind nur für die gesamte Fortbildungsreihe möglich. Weitere Informationen finden Sie unter folgendem Link: Fortbildungreihe.
