Politische Bildung, die für ihre Praxis Antworten auf solche und ähnliche Fragen sucht, sind oft auf eigene Beobachtungen und Umfragen angewiesen. Wer allgemeinere Aussagen, gar wissenschaftlich gestützte empirische Erkenntnisse sucht, hat es nicht leicht. Systematische, wissenschaftliche empirische Untersuchungen im Bereich der außerschulischen politischen Bildung sind rar. Vorhandene Studien findet man häufig verstreut und in ganz unterschiedlichen Wissenschaftsbereichen von der Jugend- über die Bildungs- oder Politikforschung bis hin zur empirischen Sozialforschung.

Das Projekt von AdB und bap
Der Bundesausschuss politische Bildung (bap) initiierte daher unter der Federführung des Arbeitskreises deutscher Bildungsstätten (AdB) ein Projekt, in dem gezielt und systematisch wissenschaftliches empirisches Material gesucht und analysiert wurde.

Zunächst wurden dafür empirische Untersuchungen aus unterschiedlichen Forschungsfeldern zusammengetragen, die für die Praxis und die Konzepte politischer Bildung von Interesse sein könnten. Dabei handelt es sich beispielsweise um Beiträge aus der Jugendforschung, der Erwachsenenbildung oder auch der Schulforschung. Die wenigsten Studien beziehen sich direkt auf die außerschulische politische Jugend- und Erwachsenenbildung. Viel häufiger waren interessante Erkenntnisse im Rahmen verwandter Fragestellungen zu finden, zum Beispiel zum politischen Interesse von Jugendlichen oder dem Weiterbildungsinteresse von Erwachsenen.

Frageinteresse wurde eingegrenzt
Um Erkenntnisse zu finden, die eine direkte Relevanz für die politische Bildung haben, musste der Kreis der gefundenen Untersuchungen ebenso eingegrenzt werden wie die Fragestellungen, unter der diese analysiert werden sollten. Die Fragen sollten sich an der Praxis ausrichten: Welche empirischen Erkenntnisse könnten potenziell interessant sein für die Träger und für die Konzeptionierung und Gestaltung der Praxis politischer Bildung?

In einem Workshop im Herbst 2009 wurde mit Experten/-innen und Praktiker/-innen der politischen Bildung eine Fragematrix erarbeitetet, mit deren Hilfe die gefundenen Quellen gesichtet und verglichen wurden: Gibt es Untersuchungen zu den Bildungsvoraussetzungen und Interessen der Teilnehmenden politischer Bildung? Können Rückschlüsse gezogen werden, unter welchen Bedingungen sie Angebote der politischen Bildung wahrnehmen? Gibt es Erkenntnisse, wie Teilnehmende über die Angebote urteilen und was sie daraus mitnehmen? Welche empirischen Erkenntnisse existieren zu den Ergebnissen und Effekten der Maßnahmen und welche Forschungsdesigns gibt es zur so genannten Wirkungsforschung?

Empirische Befunde, die für die politische Bildung interessant und für ihre konzeptionelle und praktische Weiterentwicklung hilfreich sein könnten, wurden systematisch und übersichtlich aufbereitet. Es wurden Erkenntnisse und Widersprüche dargestellt, aber auch weitergehende Fragen abgeleitet.

Breite Beteiligung erwünscht
Für die Analyse und Auswertung der detailliert geprüften Studien wurden die Erfahrungen von Trägern einbezogen. Dafür gab es einen weiteren Workshop im September 2010.

Abschlusstagung
Zum Abschluss des Projektes wurden Wissenschaftler, Praktiker und Politiker eingeladen, um am 14. und 15. Dezember 2010 im Rahmen einer interdisziplinären Fachtagung die Ergebnisse zu diskutieren und Schlussfolgerungen für Praxis und Forschung zu ziehen.

  Tagungsprogramm zum Download

Abschlussbericht
Auf der Basis der gefundenen empirischen Erkenntnisse und der Fachdiskussion wurde ein Abschlussbericht erstellt, der überdies Qualitätsanforderungen und -bedingungen für eine Weiterentwicklung der Praxis politischer Bildung formuliert.

Eine Projektdokumentation auf CD-ROM mit dem Abschlussbericht und einer annotierten Literaturliste kann bei der Geschäftsstelle des AdB, Mühlendamm 3, 10178 Berlin oder per  E-Mail bestellt werden.

Der Abschlussbericht steht hier zum Download bereit:

Teil I: Auswertungsbericht - Download der pdf-Datei, 871 KB
Teil II: Annotierte Literaturliste - Download der pdf-Datei, 1,3 MB

Das Projekt wurde für den Bundesausschuss politische Bildung (bap) unter der Trägerschaft des Arbeitskreises deutscher Bildungsstätten (AdB) und der wissenschaftlichen Projektleitung von Dr. Helle Becker, Expertise & Kommunikation für Bildung in der Zeit vom 1. Januar 2009 bis 31. Dezember 2010 durchgeführt.

Kontakt und Informationen
Arbeitskreis deutscher Bildungsstätten (AdB), Ina Bielenberg (Geschäftsführerin), Mühlendamm 3, 10178 Berlin, Tel.: 030-40040118, E-Mail: bielenberg@AdB.de

Dr. Helle Becker, Expertise & Kommunikation für Bildung, Heymannplatz 9, 45131 Essen, Tel.: 0201 – 261337, E-Mail: projekte@helle-becker.de