Im Rahmen eines Partnerschaftsprogramms zum Training von Jugendbetreuern und -betreuerinnen der Europäischen Kommission und des Europarats ist eine Reihe von Publikationen entstanden, die "T-Kit series". Die neueste Veröffentlichung dieser Reihe ist das "T-kit 4: Interkulturelles Lernen". Das Handbuch enthält Tipps zur Entwicklung von Methoden des interkulturellen Lernens, eine Auswahl wichtiger Methoden und Modelle für die Leitung thematischer Workshops. Es soll dabei helfen, eigene Schlüsse in Bezug auf die Theorie des interkulturellen Lernens und die interkulturelle Praxis im Rahmen von Jugendarbeit und Jugendtraining zu ziehen.

Die T-Kit-Reihe ist das Ergebnis eines einjährigen gemeinsamen Projekts, an dem Menschen aus unterschiedlichen Kulturen, Berufen und Organisationen beteiligt waren. Trainer/-innen in der Jugendarbeit, Jugendleiter/-innen in NGO und Fachautorinnen und -autoren haben gemeinsam fundierte Publikationen erarbeitet, die auf die Bedürfnisse der Zielgruppe zugeschnitten sind und in denen die unterschiedlichen Ansätze in den europäischen Ländern zu den jeweiligen Themen berücksichtigt werden. Hinter dem Begriff T-Kit verbirgt sich die Abkürzung für den englischen Begriff "Training Kit". Die Publikationen sind aber auch als "Ticket" für eine Reise durch die neuen Medien zu verstehen und enthalten theoretische und praktische Instrumente für die Arbeit von Jugendbetreuern und -betreuerinnen sowie Trainern und Trainerinnen. Dieses T-Kit ist einer von vier Titeln, von denen der erste im Jahr 2000 erschienen ist. Weitere Titel sollen in den nächsten Jahren folgen.