Islam- und muslimfeindliche Einstellungen sind ein weitverbreitetes gesellschaftliches Phänomen und lassen sich – nach neueren Erhebungen – auch unter Jugendlichen und jungen Erwachsenen finden. Um der homogenisierenden Darstellung und Abwertung von Menschen muslimischen Glaubens entgegenzuwirken, haben Wissenschaftler*innen ein Präventionskonzept erstellt. Das Konzept soll pädagogische Fachkräfte in Schulen und außerschulischer Jugendarbeit in ihrer präventiv-pädagogischen Arbeit unterstützen.

Der "Präventionszirkel gegen antimuslimischen Rassismus und Islamfeindlichkeit" schlägt eine intensive Beschäftigung mit Ungleichheitsideologien und Herrschaftsverhältnissen, mit dem Islam und muslimischem Leben, mit der Repräsentation des Islams sowie mit Prozessen vor, in denen Menschen muslimischen Glaubens zu Anderen und Fremden gemacht werden. Der Präventionszirkel baut auf bestehenden Ansätzen der rassismuskritischen Bildungsarbeit auf und macht Vorschläge, wie das Thema mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen bearbeitet werden könnte.

Detaillierte Beschreibungen der einzelnen Module, des Standes der wissenschaftlichen Forschung, der zugrundeliegenden pädagogischen Idee sowie eine Sammlung ausgewählter Materialien unterschiedlicher Institutionen finden sich außerdem in einem ergänzenden Transferkonzept. Eine Vielzahl der vorgeschlagenen Methoden und Lehrmaterialien sind in den letzten Jahren von Projektträgern des Bundesprogramms "Demokratie leben!" entwickelt worden und werden nun erstmals in einem Präventionsansatz zusammengeführt.