Anlässlich des Tags der Menschenrechte am 10. Dezember hat das Deutsche Institut für Menschenrechte auf die besondere Bedeutung der Menschenrechte hingewiesen und dazu aufgerufen, Menschenrechte verstärkt in der Bildungsarbeit zu berücksichtigen. Um Bildungspraktiker*innen im pädagogischen Alltag zu unterstützen, bietet das Deutsche Institut für Menschenrechte verschiedene Materialien an.

In diesem Jahr sind die Menschenrechte in ihrer Bedeutung für den Alltag sichtbarer geworden, denn die Corona-Pandemie hat eine große menschenrechtliche Dimension. Neben dem Schutz des Lebens und dem Recht auf Gesundheit sind weitere Menschenrechte von den Auswirkungen der Pandemie betroffen – beispielsweise das Recht auf Bildung. Bildungspraktiker*innen können in diesem Zusammenhang Wissen zu Menschenrechten und zu menschenrechtlichen Werten wie Solidarität oder Würde aufgreifen und mit den Folgen von COVID-19 in Bezug setzen. Darüber hinaus sei es unter den derzeitigen erschwerten Lehrbedingungen essentiell, inklusive Methoden und Materialien für den Unterricht zu wählen und für ein wertschätzendes Lernumfeld zu sorgen.

Folgende Materialien stehen auf Website des Instituts zur Verfügung:

• Bildungsmaterial "Menschenrechte: Materialien für die Bildungsarbeit mit Jugendlichen und Erwachsenen" bestehend aus didaktischen Hinweisen zu Menschenrechtsbildung sowie sechs Modulen zu den Themen Schutz vor Diskriminierung, Zugang zum Recht, Behinderung und Inklusion, Kinderrechte und Partizipation, sowie Flucht und Asyl.
• KOMPASS – Handbuch zur Menschenrechtsbildung für die schulische und außerschulische Bildungsarbeit mit einer umfangreichen Einführung und praxisorientierten methodischen und didaktischen Vermittlungshilfen für die Bildungsarbeit, inkl. 57 Übungen zu unterschiedlichen Menschenrechtsthemen.
• Das Handbuch "Maßstab Menschenrechte – Bildungspraxis zu den Themen Flucht, Asyl und rassistische Diskriminierung" enthält u. a. Hintergrundinformationen, Erfahrungsberichte und wissenschaftliche Beiträge für Personen, Gruppen und Institutionen, die pädagogisch zu Menschenrechten, Flucht, Asyl und/oder rassistischer Diskriminierung arbeiten.