Was bedeuten Rassismuskritik und Diversitätsorientierung für die Akteure der politischen Bildung? Die Mitarbeitenden der AdB-Geschäftsstelle versuchten mit Unterstützung des Verbandsprojekts "Polyphon! Diversität in der politischen Bildung stärken" im Rahmen eines Workshops am 14. Oktober 2021 erste Antworten auf diese Frage zu finden. Am Ende des Tages war der Anfang gemacht: der Auftakt für ein gemeinsames Verständnis dafür, welche Schritte, praktische Ansätze und Meilensteine der Prozess hin zu einer Diversitätsorientierung braucht.

Zuvor hatten sich die Mitarbeitenden der AdB-Geschäftsstelle einen Überblick verschafft über die eigenen Positionierungen und Wissensbestände in Bezug auf Ansätze von Diversitätsorientierung und Rassismuskritik und die Bedeutung für die konkrete Arbeit.

Wahrnehmung und Innehalten sind Grundvoraussetzungen für eine diskriminierungskritische (Bildungs-)Arbeit – so die Referentin des Workshops Katja Kinder, Geschäftsführerin der RAA Berlin. Häufig werden diese so elementaren (selbst-)reflexiven Schritte aber mit dem Bedürfnis nach sofortigen konkreten Handlungsempfehlungen für eine diskriminierungsfreiere Praxis übergangen. Durch diese schnelle Reaktion fehlt jedoch Zeit um eigene Arbeitssituationen und Entscheidungen zu beobachten, zu reflektieren und Strukturen und Herrschaftsmuster zu erkennen, die zu Diskriminierungen führen können. Das Innehalten ermöglicht es viel eher zu realisieren, dass etwas nicht in Ordnung ist. Diese Irritation wahrzunehmen ist zentral, um Prozesse zu verstehen und eine rassismuskritische und diversitätsorientierte Haltung einzunehmen, die wiederum erst ein professionelles Handeln ermöglicht.

Die AdB-Geschäftsstelle möchte den Weg weitergehen. Dafür war dieser Workshop ein wertvoller Meilenstein, der dem Team der AdB-Geschäftsstelle Dank Katja Kinders wertvoller Expertise viel mitgegeben hat an Ideen, Aufgaben und Denkanstößen.